Apresentação

Pretende-se promover uma reflexão entre as escolas / CFAE com vista a identificar processos de mudança desencadeados a partir da AEE

Destinatários

Educadores de infância, Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial e Professores dos Grupos de Recrutamento 360

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

1. Envolver os diferentes atores do sistema educativo, enfoque nos AE/EnA/Escolas, numa reflexão partilhada. 2. Identificar impactos da Avaliação Externa das Escolas. 3. Promover uma reflexão ao nível de cada escola e entre as escolas com vista a identificar: Impactos da AEE; Processos de mudança desencadeados a partir da AEE; 4. Produzir sínteses coletivas, por eixo temático, ao nível de cada CFAE ou rede de CFAE; 5. Promover a aprendizagem colaborativa entre escolas.

Conteúdos

1 – Abertura (20min): Apresentar objetivos/metodologia; Foco: impacto da AEE; Produto esperado. 2 – Trabalho/eixos (110min): Grupos mistos; Um eixo/grupo: identificar padrões comuns, diferenças relevantes e construir síntese coletiva. Grupos: A – Autoavaliação e Aprendizagem Organizacional; B – Liderança e Gestão; C – Práticas Pedagógicas e Aprendizagens; D – Alunos, Comunidade e Participação; E – Formação e Capacitação Profissional 3 – Plenário final (40min): Sínteses por eixo e Leitura global.

Metodologias

Ao nível da escola: A escola reúne os atores que considera relevantes no processo de melhoria da escola, entre outros, Direção, Conselho Pedagógico, Equipa de autoavaliação; identifica os impactos da AEE, com base nos eixos temáticos (Eixo A – Autoavaliação e Aprendizagem Organizacional; Eixo B – Liderança e Gestão; Eixo C – Práticas Pedagógicas e Aprendizagens; Eixo D – Alunos, Comunidade e Participação; Eixo E – Formação e Capacitação Profissional). Encontro ao nível dos CFAE da Rede ELO: Discussão e reflexão conjunta entre participantes de várias escolas, por eixo temático; apresentação das sínteses por eixo; construção de uma leitura global por parte dos CFAE envolvidos na organização.

Anexo(s)

Observações

Art.º 8º do RJFCP: Educadores de infância, Professores do Ensino Básico, Secundário, Educação Especial e Professores dos Grupos de Recrutamento 360

Formador

Marília da Conceição Vidigal Nóbrega

Carla Isabel Morgado Félix Ferro Rodrigues

Cronograma