Apresentação

A adolescência é um período de transição entre a infância e a idade adulta, caracterizada por alterações rápidas e significativas a nível biológico, cognitivo, emocional e social. A formação visa promover o conhecimento sobre as características e comportamentos normativos na adolescência, identificar sinais de alerta. E apresentar estratégias práticas para gestão do comportamento turma e na promoção de relações positivas com os alunos.

Destinatários

Professores do Ensino Básico e Secundário

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

1- Compreender a adolescência e identificar os seus comportamentos típicos e sinais de alerta; 2- Desenvolver conhecimentos sobre estratégias de gestão de comportamentos desafiantes; 3- Promover a adaptação das dinâmicas de sala de aula a esta fase do desenvolvimento.

Conteúdos

1- As principais mudanças biológicas, cognitivas, emocionais e sociais da adolescência; 2- Identificar os comportamentos típicos e os sinais de alerta da adolescência, bem como intervir sobre os mesmos; 3- Estratégias práticas para trabalhar com adolescentes na regulação do comportamento de turma e individual; 4- Abordar comportamentos e consequências a aplicar; e dinâmicas de grupo.

Anexo(s)

Formador

Filipa da Silva Vieira

Cronograma